现在越来越多的家庭选择让孩子走出国门，到国外学习和深造，虽然出国留学已经没有以往那么重要，但是整体看国外名校的教育质量仍旧有很大的优势。近年来许多孩子在申请国际名校的时候发现，初中生国际竞赛成绩并不是唯一考核的标准，个人的软实力同样重要。！
正在翰林学院接受培养的魏同学表示，想要进入国际名校，除了自身的文化课成绩之外，还需要有一定的创新能力，需要能够有良好的创造能力，如果能够在国际赛事上获得名次，或者是参加科研项目，以第一作者的身份发表国际型学术论文，都会给自己的申请带来帮助。
魏同学自己正在翰林学院接受国际导师的指导，积极筹备参加国际上的计算机竞赛，需要学习计算机语言，同时掌握好编程，制作出解决某个问题的程序。魏同学表示，在翰林学院，很多东西是在学校学不到的。
国际导师提供的指导，做出的指引让魏同学能够更好的自主探索和学习，导师会按照时间节点，或者项目进度提出要求，并且提供必要的指导，更多的时候是让魏同学自主思考和学习。
国内教育模式和国外的教育方法不同，国内的更多是教会自己解答问题的技巧，而国外的教育则是教会自己思考和学习的技巧。魏同学根据自己的经验，这样总结。
其实很多象魏同学一样的学生，正在积极接受国外的教育，两种不同文化模式下的教育方式人，让更多的国内学生，获得转变和提升。而参加国际赛事，也帮助他们更好的接触到更大的世界。
实际上想要做好一个项目，或者参与一个科研题目，对学生自己的要求很高，在正常的文化课程学习之外，几乎全部的时间都会用来收集和查找资料，总结和探索结果。
翰林学院的讲师表示，现在国际教育交流越来越多，国内的教育也在不断与国际接轨，但是国内的教育模式整体上在短期内很难改变，传统教育模式下，孩子们的创新性被繁重的课业所淹没，参与国际赛事，是对孩子创造思维的良好锻炼。
同时翰林学院的讲师表示，通过国际赛事，获得一定的名次以后，在申请国外的名校，也会有非常大的优势。国际知名高校在审核国内学生的申请时候，对于是否有参加竞赛、科研项目是非常关注的。
参加国际竞赛，或者是通过一些科研项目获得的能力的提升，是许多国际名校导师所非常看重的，而且国外的教育也非常欢迎这种具有独立思考和创造能力的优秀学子。
对于国内教育的发展，翰林学院的讲师认为，在现有的基础上，应该更多的鼓励，校园里的学生通过更多的方式，展现自己的特长。许多学生在某些专业方面会有一定的天分和优势，以及个人兴趣爱好带来的良好的学习动力，这些都是我们国内教育所需要引导和重视的。